[西藏]2023年中國(guó)銀行西藏區(qū)分行校園招聘公告

　　2023年中國(guó)銀行西藏區(qū)分行校園招聘公告

　　中國(guó)銀行股份有限公司西藏自治區(qū)分行是中國(guó)銀行股份有限公司轄屬的一級(jí)分行，本部設(shè)在拉薩市，下轄3個(gè)拉薩城區(qū)管轄行和6家地市分支行，目前共有機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)32家，員工總數(shù)1000余名。中國(guó)銀行股份有限公司西藏區(qū)分行堅(jiān)持以客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)營(yíng)。成立40多年來(lái)，憑借中銀集團(tuán)的整體優(yōu)勢(shì)，結(jié)合西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，充分利用“一帶一路”、“西部大開(kāi)發(fā)”、“喜馬拉雅經(jīng)濟(jì)帶”、“南亞經(jīng)濟(jì)圈”等國(guó)家、地區(qū)戰(zhàn)略，全方位、多渠道支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，已成為西藏自治區(qū)對(duì)外籌資的主要渠道和對(duì)外金融活動(dòng)的重要窗口，為西藏經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定作出了突出的貢獻(xiàn)。

　　計(jì)劃招聘人數(shù)：39人

　　校園招聘專(zhuān)用郵箱：zhanghuanwudi@bankofchina.com

　　營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)崗（綜合服務(wù)）-西藏區(qū)分行

　　職位介紹：

　　1、完成精準(zhǔn)高效的柜面業(yè)務(wù)；

　　2、向客戶(hù)提供高標(biāo)準(zhǔn)的廳堂服務(wù)；

　　3、推介營(yíng)銷(xiāo)等工作。

　　招聘要求及條件：

　　在《中國(guó)銀行股份有限公司2023年全球校園招聘條件》基礎(chǔ)上，需滿(mǎn)足以下條件：

　　1、國(guó)內(nèi)外院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，不限專(zhuān)業(yè)；

　　2、如為英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平需達(dá)到國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（CET6）、專(zhuān)業(yè)4級(jí)或相應(yīng)水平，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需具備國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET4）或以上水平，主修語(yǔ)種為其他外語(yǔ)并通過(guò)相應(yīng)外語(yǔ)水平考試的，可適當(dāng)放寬上述英語(yǔ)等級(jí)要求；

　　4、錄用人員與中國(guó)銀行直接簽訂勞動(dòng)合同，建立勞動(dòng)關(guān)系，一般須在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)崗（綜合服務(wù)）工作不少于3年。

　　信息科技崗-西藏區(qū)分行

　　職位介紹：

　　1、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)；

　　2、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理。

　　招聘要求及條件：

　　在《中國(guó)銀行股份有限公司2023年全球校園招聘條件》基礎(chǔ)上，需滿(mǎn)足以下條件：

　　1、國(guó)內(nèi)外院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

　　2、熟練掌握J(rèn)ava、C、C++、Oracle、SQL Server等語(yǔ)言或工具（其中之一），或熟練掌握cisco、華為等主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)維管理，有實(shí)際系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)者或具有CCNA、HCNP以上證書(shū)者優(yōu)先；

　　3、具有較強(qiáng)的邏輯思維及表達(dá)溝通能力；

　　4、具有良好的溝通協(xié)調(diào)及開(kāi)拓創(chuàng)新能力；

　　5、錄用人員作為信息科技專(zhuān)業(yè)崗位的儲(chǔ)備人員，在網(wǎng)點(diǎn)接受基礎(chǔ)業(yè)務(wù)鍛煉后，到各級(jí)機(jī)構(gòu)信息科技崗位從事系統(tǒng)研發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。